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语文周记十四篇最新

学生评语 |

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2014-03-15

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语文十篇周记

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每个人都有自己应当承担的责任,老师的责任是教导学生;父母的责任是关心子女;学生的责任是好好学习;废物回收站的责任是回收垃圾,净化环境;交通工具的责任是方便人们的出行。—题记今天,我刚回到家,躺在床上歇...下面是小编收集整理的语文周记十四篇最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文周记十四篇最新

语文周记 篇一

  每个人都有自己应当承担的责任,老师的责任是教导学生;父母的责任是关心子女;学生的责任是好好学习;废物回收站的责任是回收垃圾,净化环境;交通工具的责任是方便人们的出行。

  —题记

  今天,我刚回到家,躺在床上歇了一会儿,便听见妈妈的喊声:“**,给我倒杯热水,我很冷,再帮我把被子拿来一个,然后再将你的事干完,去地里帮你爸爸干活。”我生气地说:“凭啥让我去,你在家干什么,就只有睡觉的责任吗?我一回来,就让我看小孩、做家务活,你考虑过我的感受吗?”妈妈说:“生你不是让你干活的吗?不干活,你走吧!想往哪儿,就往哪儿去,别回来,省得干活?”我气极了,大声地对妈妈说:“走就走,我才不稀罕这个家呢!对于你们,我早就受够了!”说完,我便夺门而出,不顾妈妈在后面的咳嗽声。随着“咣当”一声,门关上了,我背对着门,眼泪不争气地在眼眶里打转,然后夺眶而出。

  到了晚上,我没有回家,我在外婆家住下了,外婆安慰了我。我含着泪水入睡了,不知睡了多久,我听到有一种美妙动听的声音在喊着我。我醒了,慢慢地睁开眼睛,看见在床边站着一个美丽的天使,我激动地什么话也说不出来了。天使对我说着一句话:“尊老那是你的责任,你不能逃避……”我使劲拧了自己一下,梦醒了,我嘴里不断地重复着那一句话:“尊老那是你的责任……”

  当我念到第六遍时,我突然明白了,那是我的责任,我不应该去逃避。

  想到这里,我穿好衣服,飞奔一样地跑回家,我要对慢慢说声对不起,那是我的责任,我不应该去逃避。

语文周记 篇二

  汉语言文学专业实习周记(一)

  第一周听课。

  听课是实习生上课前的必经阶段,也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到实习学校,我先是听了2个星期的语文课,再自己实践讲课2个星期。实习期间,我共计听课24节,上课16节,备课16个课时。

  在听课过程中,我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说,他上课时声情并茂,感情充沛,语言幽默。在上课前,他常常会根据课文内容,去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识,并在上课时适时讲给学生们听,以增加课文的趣味性,知识性,从而更好地调动学生的学习积极性。例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课,只是泛泛而谈。电大汉语言文学本科毕业实习总结电大汉语言文学本科毕业实习总结。他告诉我,以后在备课之前,一定要先熟读课文,并把自己对作品的理解适当的加进教案里,以便更好的帮助学生理解课文。

  汉语言文学专业实习周记(三)

  第三周开始上课。

  怎么样才能上好一堂课?通过2周的实践,我觉得首先要吃透课文,内容安排上要衔接、连贯,注重引导。当知识点太难的时候,老师要学会把一个知识点分解成几个问题,逐步引导。如果引导不够,学生接受不了的话,老师上课时即使知识点讲得再完整,这也是一堂失败的课,因为学生才是学习的主体。

  其次是要善于营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的意见,了解他们喜欢的一些学习方法,多向优秀老师学习经验,以迎合学生的口味,提高他们的学习兴趣。多培养自己的幽默细胞,扩充自己的知识阅历,以学生喜闻乐见的语言和方式为学生灵活授课,多变换和改进自己的授课方式,在课堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戏、互动等内容。

  实习期间,我上的第一堂课是《纸船——寄母亲》,总体说来,这堂课是失败的。后来,我又接连上了《母亲》、《蝈蝈》这两篇课文。在上公开课《空山鸟语》时,我就仔细总结了前几堂课的经验和教训。先是熟读课文,理清课文的思路,用自己的语言归纳好文章的中心内容,再结合自己的理解备课。正式上课时,看到台下坐着的53位学生和5个经验丰富的语文老师,刚开始心情有些紧张。为了轻松课堂气氛,引起学生的学习兴趣,我先是对学生们提问,问他们熟悉和喜欢什么样的鸟儿?对鸟儿有着怎样的印象?然后再才开始导入新课。在导入新课后,我重点通过对重要词句的品赏,引导同学细腻地研读课文,领会鸟鸣声中蕴含着的丰富信息,感受课文的优美意境,体悟作者思乡之情以及对自由、幸福、宁静生活的强烈追求。课后,我及时向前来听课的老师交流了意见,他们在肯定这堂课的同时,还指出了一些意见和建议,通过这堂课,我学到了很多实际的东西。

  汉语言文学专业实习周记(四)

  实习期间,我以正式教师的身份和标准严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,并深入学生中,耐心倾听他们的心声,用心去关爱学生。同时,也严格遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见和建议,努力完善我的实习工作。通过课下与老师和学生的交流,我发现了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。

  1、普通话不标准

  普通话对我们日常的人际交往、工作生活十分重要,而对一名老师,特别是一名语文老师,更是十分的重要。我的普通话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂普通话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。

  2、语言不幽默

  幽默的语言不但让人肯听,而且耐听。在课堂上,我不善于活跃气氛,也不善于讲故事,讲笑话,这样就不能更好地活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性。在今后的工作中,我要多阅读书籍,增强自己的文化底蕴和内涵,做到水到渠成,心中有数。

  汉语言文学专业实习周记(五)

  首次登上讲台的时候,看着台下的学生,十分的紧张,头脑一片空白,讲课也是语无伦次。万事开头难,之后渐渐地自己就完全得到了放松,而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中,我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导,还教会了我许多做人的道理。而我的学生们,他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任,同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这,我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下,请大家给予指导与帮助!

  1、教学方面

  上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦,最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”,而要用“我们”,这在心理感受上有一种距离的暗示作用;同时,不要拖堂,要把宝贵的下课时间留给同学们。

  2、师生交流方面

  不要摆架子,要站在学生的角度,真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子,不要歧视,要用心去倾听他们,了解他们,并找出症结所在,帮助他们走出困境,树立正确的人生观世界观。

  印象最深刻的是在我们班有位同学,他年幼丧父,母亲也弃他不顾转而改嫁他乡,他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦,也非常勤奋,但性格比较孤僻,爱独来独往,不合群,也比较自卑。为了帮助他变开朗起来,我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他,以增强他的自信。在多方面了解后,发觉他作文写得特别好,就决定在上作文课的时候,把他的作文念给同学们听。就这样,渐渐的他有了自信,变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰,也让我明白在教学的过程中,一定要以人为本,才能做好教育,教好书,为好人。

  在在短短的实习生活中,我学到了许多新的知识,感受到了身为一名教师的苦与乐,深刻体会到了教育教学的重要意义,明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此,我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大,但这更让我坚定要当老师,且当一名好老的信心和决心。

语文周记 篇三

  我喜欢上语文课啦!

  以前我不怎么愿意上语文课,总觉得枯燥乏味,可是自从升入五年级,一件事改变了我的看法。

  我们学校每个学期都举行暑假活动,前几次我都随便一些,可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖,这凝结了我辛勤的汗水。

  写好第一次作文是,周老师给我指出了许多问题,我也主动些好了第二次作文。谁知,第二次作文,周老师又指出了不少问题。可是,我没有放弃,再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好,但还有几个细节问题:错别字,标点符号。经过周老师的少许改动后,我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后,就把作文送了上去。

  功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时,有激动又高兴。很快,这个喜讯像春天的风一样,吹遍了我们村,村民们都夸我,我听了心里美滋滋的。

  当我把作文读给全班同学听时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我讲。就连周老师也在认真地听,似乎被我的作文陶醉了。正因为我抓住了机会,又把握了机会,才赢得了成功。

  我感受到了机会的难得,成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。

  正因为这个难得的机会,才使我爱上了语文,爱上了写作,更爱上了那支笔。现在的我,上课积极举手,回答问题,因为我喜欢上语文课啦!

  如果没有那次机会,我是否会被埋没。虽然“是金子,总会发光”,但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”,不然就“虽有千里之能,食不饱,才美不外见”。

  我喜欢上语文课啦!

语文周记 篇四

  今天,我看了一篇关于学好语文的作文,看了之后,令我感触至深…… 他先是用了开门见山的形式,点明了“学的时候认认真真学,玩的时候痛痛快快的玩”,那样一定会事半功倍!那是一个考上清华的大学生写的,正确的点明了许多人不爱学语文的原因,然后再写出解决的方法,他甚至拿出了几件自己的亲身事例来打比方,这让我想起了滴水穿石的这个故事,学习,不也是这样吗?你一天记一个词语,光小学阶段你就可以很轻易的记住了2562个词语呢~其实呢,玩也并没有什么错,劳逸结合嘛~但是你要自己心里清楚,什么时候该玩,什么时候不该玩! 语文,其实挺简单的,词语那些东西呢,你只要多用点心,就可以十分轻松的战胜“它”了!而阅读一类的呢,就需要你多用些心做些关于这一类的练习题来提高自己喽!而作文呢,我可以教你们一个方法,第一,一天背一篇文章,第二,隔一天,就写一篇作文,有的时候呀,家长总是埋怨自己的孩子学习成绩“不进则退”其实,当我们学习的时候,有的时候不但没有进步,反而退步了,也是一件十分正常的事情,因为每次的考试难度都不一样,所以用分数来评判一个人的能力时,有的时候确实不太恰当! 其实呢,你只要记住正确的学习方法,就一定可以提高成绩的!勤劳+技巧=成功!只要努力,相信大家一定都会成功的!

语文周记 篇五

  语文,是照亮你前进的路的希望之灯,是点燃你心中自信的一把火,是沙漠中的一口清凉的水,是你在森林迷路时的生命指南针。语文,总能使迷茫的你找回自我,看到生活的光芒。这,就是语文!

  语文是精神的食粮,使我贪婪的享受着它,语文就像知识的海洋,只要肯努力,就能得到知识的宝藏。语文就是中国人民的生活,贯穿中国大江南北,艺术非凡,复杂多样,富有内涵。这,就是语文!

  几千万个端正的中国字构成了语文,几千万句神秘的中国话构成了语文,几千万段复杂的段落构成了语文,几千万篇动人的文章构成了语文。语文,由点滴混合而成,难以使人琢磨。这,就是语文!

  语文如果是一座高山,而我就是那位正在攀爬登山者,语文如果是一条终点线,我就是哪位辛勤奔跑的运动员,语文如果是一片森林,我就是那位朴实的植树者,语文如果是一座城市,我就是那位艰辛的建筑者,语文如果是一件工艺品,而我就是那位智力非凡的艺术家,语文就是一首乐谱,而我就是那位娴熟的作曲家。语文是一位好老师,是一首动听的歌,是一首感人的诗,是一杯醇香的奶茶,是一碗甘醇的美酒。这,就是语文!

  炎炎夏日,随着太阳落山的脚步,伴着阵阵清风,看本好书,你能感觉到语文带给你的快乐,这种快乐与众不同,是特别的,放松的,这就是语文的力量,语文的力量是无穷的,气魄山河,贯穿南北。这,就是语文!

  写端端正正中国字,作洋洋洒洒中国文,说铿锵有力中国话,做堂堂正正中国人。这,就是我心中的语文!我心中伟大的中国!

语文周记 篇六

  在我的七门课的老师中,我最喜欢的是我的语文老师。是她给予我做人的道理,是她教给我学习的方法,是她在我失望的时候给予我鼓励和安慰,是她一次次和蔼的笑容让我鼓起信心。我爱语文老师。

  她一脸和蔼的笑容,一头干净利落的头发,高高的个子,一双黑溜溜的眼睛,像宝石一样,还有那浓浓的眉毛,瘦小的身材。这就是我的语文老师,她的每一次微笑,让我对这位老师没有感到一丝地害怕和恐惧。

  她教给我的第一堂课是让我刻骨铭心的,她教给了我们做人的道理。做人必须要讲信用,懂礼貌。在我们现在的社会中,很看重一个人的信用和礼貌。老师还给我们举了个例子,长大后当别人签合同的话,约定的时间在踵,你去晚了的话就是不守信,如果迟到了你还不赔礼的话,就是没有礼貌,那么你就签不到这份合同了。这节课我听得很认真,我明白了“礼”与“信”的重要性。

  在以后的课中,她教给了我们许多学习的方面。例如:温故知新——意思是学过的知识要时常复习,还有许多别的学习方法。

  我爱语文老师。

语文周记 篇七

  “亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨,让我们一起来尝梨。

  邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨,两边各有一条黑色的痕迹,就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子,发现这个梨十分光滑,没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的,全身垂头丧气,又好像是好好的只两边移动着,从来就没向下边生长过,而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自己的脂肪变多,结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黄色的,没有一种艳丽感。

  我为了能闻到梨的香味,特地把鼻子凑了上去一闻,可是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种非常特别的纸的味道。我把鼻子又伸过去,非常仔细地闻了又闻,()结果是功夫不否有心人,我总算把其它的味道也闻出来——一股非常特别,非常淡的梨花香味,只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。

  我们把梨给洗干净,然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出现在了我们的面前,还让我们十分想吃上一口,所以我也顾不了那么多了,咬上一口,刚刚开始还有一些酸的味道,后来一吞到喉咙里,一股浓浓的甜味突然涌了上来,遍布了整个嘴巴,润滑了舌头。可是越吃到里边越酸,颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说这里边有对人体有害的物质。

  古人云:“赠柳”就是“挽留”;“分梨”则就是“分离”,今天我们要和邱老师作暂时的分离了。

反思周记 篇八

  每个孩子都有其独特的内心世界,尤其是性格内向的孩子,他们的内心世界更加细腻、敏感,易受伤害,需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。

  我们班有个聪明的“小酷哥”却不爱说话,他有个好听的名字叫“浩然”,可是他却是班上的“打架高手”,孩子们最不喜欢的人。原因很简单,他的一对小拳头几乎成了他的全部语言,在短短的一个月里他差不多打遍班上的每一个孩子。每天都有关于他的一些“新闻”,只要是他想要的玩具,不管在谁的手中他都要马上占有,谁要是不服从,就会遭到他的“拳击”。班上为此而告状的声音总是连绵不断,而告状声越多,他就越孤单,拳头也就越多地伸向别人。最奇怪的是,不管发生什么事,他都不会有很大的情绪波动,他不会因为受表扬而兴奋,也不会因为挨打批评而掉眼泪,在他的脸上很难找到欢笑。这也许就是他“小酷哥”名字的由来吧 !

  有一件小事让我对浩然有了进一步的认识。一天早上,浩然妈妈告诉我,孩子刚刚在家不小心割伤了手,现在用止血贴包着,请我提醒浩然洗于的时候不要把伤口弄湿。我轻轻地拉起浩然的手,微笑着对他说:“疼吗 ? ”他却不好意思地跑掉了。随后我带着孩子们去饲养角喂兔子。忙了一会儿,孩子们都各自散了去玩别的东西去了,兔子笼前就剩下浩然一个人孤单地蹲着。我悄悄走过去,却发现浩然取下自己手上的止血贴准备贴到小兔子的耳朵,还伤心地对兔子说:“刚才宵宵用树枝扎你的耳朵,疼吗 ? 我帮你揉揉。瞧,流血了,我帮你贴上止血贴,你是一个人,我也是一个人,我们以后一起玩好了……”

  看着他一滴滴晶莹的泪水,听着他和小兔子诉说心里的秘密,我忍不住把这孤单的孩子抱在了怀里,轻轻地在他耳旁说:“浩然,你不是一个人,你还有老师在你身边。”听了我的话,他紧紧抱着我,哭着不断地在我耳边重复着一句活:“老师,他们都不愿意和我玩……”我擦干浩然的泪水,微笑着对他说:“小兔子受伤了,你帮助他,它一定会感谢你的,老师也觉得你做得很对。来,老师帮你把受伤的小手指包好。”我在孩子们面前表扬了他,并用新的止血贴帮浩然包好了伤口,孩子们都向浩然投来敬佩的目光。浩然拉着我的手微笑着说:“老师,小兔子谢谢我,我也要谢谢你 ! ”这是我第一次见到小酷哥眼中的微笑,原来他内心的感情是那么的丰富,我决心帮他找回欢笑。

  此后,我从家长那儿了解到了一些情况:家长对浩然的破坏行为也很伤脑筋,父母工作忙,平时很少和孩子沟通,浩然不听话也就常常挨打。看到孩子现在的状况,我和家长都感到内疚:这是一个缺少爱的孩子 ! 他的许多破坏或出格的行为是一种特殊的表达方式,传递着他寻求关注的信息,是内心缺乏爱的表现。被人爱和爱别人足孩子的基本心理需要,这种需要得不到满足,孩子就会产生消极情绪,导致心理紧张和行为偏异。一个缺少爱的孩子,心理受到创伤,人格发展就会出现缺陷,例如常常独来独往,不爱讲话,与其他孩子很难相处,一但与同伴不合,就会挥拳相向或者出现破坏性行为。对这样的孩子,好的办法并不是去压服他,而是给他真情,用爱去感化他,使他那颗受过创伤的心得到安抚。

  我和家长达成共识:用爱去补偿孩子心中缺失的爱。对待浩然,我们要给予他多一点理解,多一份尊重,多一些宽容。理解他的一些特殊的做法,站在孩子的位置上看问题、想问题,善待孩子的不成熟,善解孩子行为背后的各种动机,善于发现孩子的闪光点。于是,在幼儿园中我更多地接近他、帮助他,利用一切机会给予浩然特殊的关心和照顾:每次排队我都会主动把手伸向他和他牵手;每次午睡前,我都走到他的小床旁边轻轻摸摸他的脸,帮他盖好被子;每次活动后;我总是把他拉在怀里和他说说悄悄话;在日常生活中,我创造各种机会请他帮我做一些小事,当他完成以后我又及时肯定和表扬他……就这样,浩然成了我的小影子。而同时,家长也实现了他们的承诺,不再打骂孩子,还常陪着儿子一起下棋,做游戏。

  家长温柔的话语,老师有力的握手,其力量胜于百句训斥孩子的话语。在家长和老师爱的感召下,浩然的破坏行为改变了许多,也不再随便打小伙伴了。他不再是个孤独的小酷哥了,很多孩子成为了他的好朋友,我们现在看到的是一个有着甜甜笑脸的开心小酷哥。

  浩然的故事令我感受到“善用爱心、善解童心”的重要 ! 当面对性情孤僻、被集体排斥的孩子时,教师和家长的态度和做法往往决定着这些孩子能否重新过上幸福快乐的生活 ! 对此,我有以下几条建议:

  1、帮助幼儿找回被爱的"感觉。成人应该用欣赏的眼光,尊重的态度,鼓励性的语言与幼儿交往,慢慢成为他的知心朋友,耐心聆听幼儿的心声,让幼儿产生亲切感,帮助幼儿找回被重视与被爱的感觉。

  2、改变高压政策,让孩子找回自信。成人应创造一个无压力的宽松环境,家园合作,共同引导孩子遇到问题先把想法说出来,而不是随便动拳头。善于寻找孩子身上的长处和进步,及时给予表扬和鼓励,以增强孩子的自信心。同时,还要为孩子提供合理的情绪宣泄机会,并将他的注意力吸引到他感兴趣的事情上。

  3、引导孩子积极应对挫折。生活在集体中,遭受挫折是不可避免的,如受到同伴的冷落、交往需要得不到满足等等,有的孩子会因此而造成心理创伤,以至产生暴力行为。成人既要注意促进这些顽皮孩子良好人际关系的形成,又应帮助他们分析被人冷落的原因,引导孩子主动介入集体活动。

反思周记 篇九

  这次期中考试我考的分数总体来说不错,语文97分,数学100分,英语98分,我总结了一下我的学习方法以及我对自己分数的评价。

  在学习上,我经常做练习题,经常复习。做练习题是因为可以检测自己学习的薄弱之处,这样,我们就会朝这个方向努力,争取在考试时不会成为丢分的题。还能巩固学习过的知识,在考试中就不容易忘记所学的字或内容。而我认为,主要还是上课要认真听讲,一些不会的题可以问老师,问过后,争取别再忘掉解法或写法。

  我对这次考试成绩,比较满意。在考试前,妈妈一直让我做习题,说这是为了我好,可我有时也厌倦,烦操,认为妈妈是不让我玩才让我写的,在念分数的时候,我才明白,原来妈妈真的是为了我好,正是因为妈妈让我练习了,所以我才考出了好的成绩,

  我以后要多做多练,上课认真听讲,争取下次考试时,还能考个好成绩。

反思周记 篇十

  几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中,半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感20xx幼儿园教师反思周记20xx幼儿园教师反思周记。这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大。我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

  听人说幼儿园教师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化.而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长。除了有爱,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划

  在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。

  在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识。同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。

反思周记 篇十一

  还没考期末考前,我的心情很紧张,因为我很怕这一次的成绩考的很不理想,所以我很用功的复习了许多次。如今,我的辛苦终于有了代价。终于考完了,老师发布成绩时,我发现我的语文进步了许多,可是我尽然退步了一名。但是爸爸爸妈妈妈说名次不是很重要,重点是我有没有了解。他们觉得我还有努力的空间。

  现在的我很快乐,因为寒假的开始,又是过年期间,而且不用上课又可以睡到自然醒。天气很冷,所以妈妈会准备许多好吃的东西给我们吃。过年期间,我拿到许多红包,又去嘉义还有田尾公路花园玩,我们玩得很开心,因为南部的天气很好,不像北部天天下雨,所以我们觉得还是南部奶奶家比较好玩。

  我很喜欢月考过后的感觉,因为刚考完试,就暂时没有考试的压力,所以我超爱这一种感觉。希望下次月考过后又可以出去玩。

反思周记 篇十二

  紧张的期中考试已经过去了,分数也下来了。我的英语是99分,数学是97分,最让我吃惊的是语文,竟然只考了88。5分,太让我意想不到了。从来没有考过这么低的分数。当老师报我的分数时,我想回家又要挨老妈一顿打,一顿骂了。

  英语这次差一点就可以破纪录了,可关键时刻总是掉链子,有个词组不认识,写错了,扣了一分。数学错了三道题,全是填空题。我竟然忘了上学期学的内容。也有一题写得不仔细,没看清楚题目要求。语文就更不用说了,基础题目扣了8分。最简单的选择题就扣了6分,错了三题。按课文内容填空扣了2分,如果认真看题的话,完全能拿高分。

  我的预言果然不出所料。回到家,妈妈非常生气,大发雷霆,气的晚饭都烧得很少,吃完就睡觉了。爸爸也很生气,但没有妈妈这样,而是鼓励我,让我充满了信心。

  这次,我语文只考了“88.5”分,让他们大吃一惊。看来这一次期中考试,我真的大意了,小看了它。在下半学期当中,我一定要努力,争取考到满意的成绩。

反思周记 篇十三

  今天下午老师发期中考试卷子,我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。当老师说:“宋钊毅,语文93分”时,我疑惑不解,是什么题做错了、让我考的这么低?

  我接过自己的试卷仔细一看,哦!原来我做错的题有:1、用“定”字组词后再填入句子中,因为以前没有遇到过这一类题,错写了一个词,扣了1分。2、阅读短文回答问题,应读三遍后再写,我只读了一遍,没理解好短文,错了两小题,扣了3分。3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错,一大部分都是粗心大意造成的,真亏呀!这个坏毛病我下决心一定要改掉。

  数学考了98分,是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算,答案虽然对了可少算了一步,真是“大意失荆州”以后要认真看题,不能小瞧那些简单的题。英语考了94分,是因为英语句型没掌握好,单词也没全部懂得汉语意思,以后要会背每1、要多读书,课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后,再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章,字数只能多不能少,把平时摘抄的好词好句用上。5、检查作业时要一字一句,认认真真的检察,不能马虎大意!6、要做到课前预习和课后复习的好习惯。……

  以后我要按以上要求认真去做,“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

反思周记 篇十四

  反思是我们在湖面的倒影,只有我们心平气和,水波平静,我们才能看清楚自己的真实样貌。

  在淡淡的春季里反思,是否奋斗?

  漫漫人生路,常常反思一下自己是否努力过,是否付出过。反思就像浩瀚蓝天中的一朵白云,渐渐因其种种原因,变成乌云。它反思了自己,哭了。常常反思自己,会发现阳光是那么的明媚,爱自己的人是那么多,几乎无处不在。你会笑着面对一切,明白错误的过去,展开一段新的旅程。

  在浓浓的夏季里反思,是否成功?

  漫漫人生中,反思自己是否成功?如果屡次失败,反思一下自己失败的原因在哪里。时常反思,学会反思,你会发现它比金钱更珍贵,它比荣誉更具有实效性。反思是灯,照亮人生的路。它是人生路途中至关重要的一课,学会聆听她的声音,你会发现,生活的美好,你会更加珍惜身边的朋友。

  在灿灿的秋季里反思,是否丰收?漫漫人生中,常常静下心来,想一想:我收获了多少?收获多了,给自己点自信,收获少了,让自己继续努力吧!应为反思,才会使过去的失误变成今后的成功,使过去的的成功变成今后更大的辉煌,人,才能真正品尝到进球的琼浆玉露,享受到大地赐予的丰收喜悦。在绵绵的冬季里反思,是否无悔?

  漫漫人生路,总会有许多后悔之事。时常反思自己,哪些事情不该做,却做了。学会携反思一起上路。因为它,人会走向成熟,变得深邃。无论悔与不悔,学会反思,让自己变得更加优秀。

  静坐常思自己过,闲时莫论他人非。

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我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收。尤其到了秋天,大自然更是美轮美[db:cate]
2021-07-20
大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问[db:cate]
2021-07-20
今天天上下着暴风雪,冷得牙齿直打架。在这恶劣的天气下,我们又迎来了一年一度的开学[db:cate]
2021-07-19
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2021-07-17
法律专业大学生的实习报告  随着社会不断地进步,报告的使用成为日常生活的常态,要[db:cate]
2021-07-17
前几天数学课上,老师给我们做了一道应用题,这题中说世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋,它的[db:cate]
2021-07-17
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