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【实用】小学周记16篇

毕业论文 |

时间:

2016-11-05

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今天,妈妈说带我与妹妹去图书馆,我们高兴得中蹦了起来。不一会儿,我们出发了,我恨不得一开家门就是图书馆。在去往的路途中,我的心,我的思绪已飞到了我的知识海洋……一到了图书馆,与就什么都不顾的跑到了书架...下面是小编收集整理的【实用】小学周记16篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】小学周记16篇

小学周记 篇一

  今天,妈妈说带我与妹妹去图书馆,我们高兴得中蹦了起来。不一会儿,我们出发了,我恨不得一开家门就是图书馆。在去往的路途中,我的心,我的思绪已飞到了我的知识海洋……

  一到了图书馆,与就什么都不顾的跑到了书架旁边,挑选着书。不一会就挑了一大摞,我连忙跑到座位上去,眼睛飞快地看着书,因为我只在一个小时的看书时间,我一边看书,一边乞求老天爷让时间过慢一点,这样我就可以多看一点书,而我在看书时,时间老爷爷就是不听我的话,不一会儿就过了半个小时,我心想我看书的速度应该再快点,我真恨不得我看书的速度像疾风一样快,不一会儿,我就可以把一本书看完。可是我想有那种速度,就是没有啊,转眼间,一个小时的时间过去了,我想再买几本书就好了,于是我请求妈妈给我买几本书,妈妈同意给我买两本书,我高兴极了。

  不一会儿,我依依不舍地离开了图书馆。

小学周记 篇二

  暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,但是是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。

  清晨我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

  吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。

  哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。

  我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!

  也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主。

小学周记 篇三

  就在前天,妈妈带来了冰淇淋,看着手中的两个冰淇淋,舔上一口,有点清香,又有些冰凉,我想:这就应该是母爱的滋味。母爱宛如春风,时而轻轻地抚摸你,时而又冷酷地要求你。老师常常说一句话:“母亲对你所做的一切都是为你好啊!”

  当天晚上,班主任老师亲切地对我说:“你的妈妈除了买冰淇淋还有没有别的东西带给你?”我轻轻地点头,但我马上又大幅度地摇头,转念一想:好像只有冰淇淋啊!老师接着说:“你妈妈给你带来了爱!”她用手比划了一个心形,“你妈妈给你带了这么多冰淇淋,她只为了看你一眼”。是呀,每个星期妈妈回去都会问我:想她吗?我都会摇摇头坦白:“不想。”现在我才注意到她的眼睛有时候会微微红。

  我明白了,原来母爱宛如冬天,表面寒冷,只有细细体会,才能察觉出蕴藏在其中的温暖,这就是母爱的滋味,我真正尝到了。

小学周记 篇四

  几场春雨过后,春天来了,春天的脚步近了。

  春天是生机勃勃、令人神往的。阳春三月的春风送来凉丝丝、甜润润的气息,使人爽快惬意。

  和煦的春风吹绿了小河两边的柳树,远远望去,细细的柳丝像柔软的丝绸,又像绿色的屏障。一排排柳树像刚穿上军装的士兵,在默默地保卫着小河。

  草地上,嫩绿的小草正在拔节长高,像害羞的小姑娘一样,挨挨挤挤,春风拂过软绵绵的"小草,草儿纷纷摇动着身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛,观察着这美丽的世界。

  树头上,露水吻绿了片片绿叶,一朵朵花儿争相吐艳,散发出如蜜的清香,如期盛开的迎春花,一团团,一簇簇,掩映在绿丛中。

  站在小山坡上,四周环望,大片大片的麦田一望无际,就像绿色的大草原,风一吹,就像吹起了层层波浪。

  我们现在正是人生的春天。没有春天的劳动,哪来秋天的收获。所以,我们现在要勤奋学习,让我们的春之花开得更加灿烂多彩!

小学周记 篇五

  我非常喜欢吃大闸蟹,今天爸爸便买了五只。

  大闸蟹,个个体型硕大。我小心翼翼地拿起一只,掂量掂量。发现它有着青绿色的背壳、灰白色的肚皮、棕黄色的腿毛、金黄色的爪子,体型和我的手掌一样大。它们都被绳子紧紧的捆绑着,一动不动,扫尽了往日的威风,看起来还挺老实的。

  盼星星盼月亮,终于等到了晚餐时间,“大厨”老妈将今天的主角——大闸蟹,给请了出来。清蒸后,五个大闸蟹都已经披上了橘红色的外衣。我迫不及待地拿起了一只螃蟹,吃了起来。

  我先将蟹钳折断,再用牙签将里面的肉挑了出来,再沾上一点酱油,赶紧往嘴里送。蟹肉肉质细腻,再加上的酱油的鲜香,格外鲜嫩。“太好吃了,太好吃了!”我不禁啧啧赞叹。说完又狼吞虎咽地吃了起来,这时一旁的妈妈说到:“背壳里的肉也不少。”我就将螃蟹的身子掰开,雪白雪白的肉露了出来,于是我又津津有味地吃起来了。突然,我想起了那金黄色的蟹黄还没吃,便用小勺子去挖蟹黄。蟹黄虽然没有蟹肉那么细腻,但是它更酥软,味道也更甜美……回味无穷,让人吃了还想吃。

  “蟹螯即金液,糟丘是蓬莱。且需饮美酒,乘月醉高台。”这是诗仙李白赞美螃蟹的诗句。螃蟹在人们的心目中属于高档美食,这次我又品尝到了江南特产——大闸蟹。味道真的非常鲜美,蟹真乃是人间美食啊!

小学周记 篇六

  瞧!外面阳光明媚、晴空万里,我和爸爸出去转一转,外面的变化可真大啊!

  我们来到植物园,我看到和过去不一样了。过去冰天雪地,满地是冰雪,现在小河川流不息,湖水清澈见底,树木也发芽了。

  我看到公园里的花各种各样,形态各异,有的花朵含苞欲放,有的已经展开了笑脸。花有不同的颜色,有红色的、白色的、黄色的……白色的像雪花挂满了枝头,黄色的像香蕉张开尖尖的嘴巴。树木郁郁葱葱,道路两旁有许多参天大树,有的很茂密,看上去像绿色的海洋,绿的世界。湖水清澈见底,人们纷纷来到水中划船游玩,水中的鱼儿快活地游来游去,好像在告诉人们春天到了。如果把眼前的景色看成一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵花,穿着美丽的衣裳,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,那美丽的衣裳随风舞动,不光是我一朵,满地的花都在舞蹈。小鸟们飞来了,告诉我这就是春天的快乐!

小学周记 篇七

  我叫贾若祺,书和我是好朋友。

  我一有时间,就会看书。

  我读书的方式很普通,就是读书的时候,会用不同颜色的笔勾住重点的词或好词、好句。午读时间我最喜欢,因为,这个时间就是读书。记得在学校里,当我聚精会神看书的时候,同学叫我玩,有时也会听不到,因为看得实在是太入迷了。这们的事情实在太多了。

  通常,我读书都是在晚上做完家庭作业,洗漱完以后,从书柜里拿出书来,津津有味地读,不理解的,我会查资料,在旁边写上意思, 不认识字的读音,也会查字典,把拼音标注上,再连续读上几遍,然后在写上几遍。

  在家休息时,是我最开心的时候,因为我可以有更多的时间去看我想看的书,在书的海洋中遨游。

  日复一日,我对书是越来越喜欢。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只有多读书,懂得的知识才会更多,学有所用,长大后成为对社会国家的有用人才。

  不知道我不读书会是什么样子,但书将伴随我的一生。

小学周记 篇八

  今天,是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务,我想来想去不知写什么才好,突然我想何不给妈妈洗一次脚呢?妈妈每天做生意都很累,我一定要给她洗一次脚。

  到了晚上,妈妈回来了,我急忙去端水,又拿肥皂,又拿毛巾,我让妈妈坐到沙发上去,帮她把鞋脱了,妈妈看了看我说:“还是我洗吧!”我说:“不行。”我又把妈妈的袜子脱掉,刚一脱就看到妈妈的脚上磨出了许多水泡,我轻轻地把妈妈的脚放水盆里,我用水洗着妈妈的脚,可是一不小心碰到了妈妈脚上的水泡我的心里一阵难受,我抬起头看看妈妈,妈妈还是温柔地看着我说:“没关系”。我轻轻地继续给妈妈洗着脚,生怕再碰到妈妈脚上的水泡,我又给妈妈的脚上打香皂,打完又用水洗了一遍,终于洗好了。

  虽然我给妈妈才洗了一次脚,但我感觉自己长大了许多,也懂得了许多。我以后要给妈妈多洗几次脚。

小学周记 篇九

  开学了吗?

  真的开学了!

  今年的xx月xx日,我们又重返校园。可这次,我们都怀着一颗激动的心,因为,在今天,我们就是学校最大的“大同学”了,可是,六年级也要代表着升学,也少不了酸甜苦辣啊!

  酸

  一开学,我们六年级的副科老师真是“瞬息万变”啊,开学第一天,就换了N多个老师,想想原来几年教我们的老师,我们已经和他们结下了深厚的感情,他们这一换,我可真是舍不得啊,虽然新老师教的也不赖,可是我们脑海里可都定格在了五年级,一想起来,我们的鼻子也就不免酸酸的。哎!六年级了,可必须去适应新生活啊!

  甜

  说道甜,我可就有的说了,由于我课前有预习过,再加上我在课上认真听讲,所以早已打上了扎实的基础,今天数学新课堂刚一发下来,我随手一翻,哇!我竟然全对!全对!同学们也向我投来羡慕的目光,我的心里啊,跟吃了蜜一样甜,心啊,都美上天了!

  苦

  由于六年级是极其关键的一年,所以作业也是铺天盖地的向我们涌来,比平时的.作业多了好几倍!这还不算完,还要做家长布置的练习题!我的天啊!这像小山般的作业早就把我们压垮了,可是,家长们也是苦口婆心,老师的谆谆教导我们也必须听,苦日子总会熬到头的!

  辣

  初秋,雨水季节,平时天气忽冷忽热,稍不留神就会被感冒病毒传染,最近,我们班里就有好多“感冒困难户”他们一天一天废面巾纸,班里的垃圾也是一天比一天多,这不,我也患上了感冒,天天难受的要命,鼻子也不工作,眼睛里常常噙着泪水,这种火辣辣的感觉不好受啊!

  不过,无论有多大的难题,我们都会勇敢攻克,我一定会拼尽我十二分的努力,好好学习,考上文轩中学的,六年级,我不怕你!

小学周记 篇十

  我好久没打羽毛球了,不知道是像以前一样战无不胜,还是一反常态地节节败退?所以一时兴起,要和爸爸打羽毛球。

  “放马来吧!”我放下狠话。爸爸轻蔑地一抬头,似乎在嘲笑我:“就你那身材,小样,还想打过我?”我被激怒了,抓起“兵器”,一球就过来了。这球是我精心设计的,特别低,刚好过网。可爸爸毫不逊色,来了个“海底捞月”,只听“呼”地一声,球风一般向我刮过来。爸爸的劲比我大多了,球呼呼地向上走,落不下来。我只好跳起来,来了个扣杀,爸爸笑着说:“呦,还不错嘞!”接着,爸爸就来了个绝地大反击:“考考你的反应能力!”一球向我的头部打去,我吓坏了,赶紧用球拍一挡,球居然奇迹般地反弹了出去。爸爸没想到,以为我会就此败下阵来,所以没有防备。一球正中他的肚子。“哈哈哈!”我笑弯了腰,哪知道爸爸动作迅速,见我没防备,捡起球,马上给我打过去。我第二次被吓蒙,只知道用拍子去挡,结果球拍像我的兵器一样,使爸爸的羽毛球不得近身。爸爸见我这么厉害,就玩起真格的来。他轻盈地跳起来,接住我的球,“砰”一声扣杀下来。我接不住,只好跳到一边,伸长了手臂,“咚!”正砸中我球拍的外圈,球像断翅的鸟,笔直地坠下来。我只好耍赖皮:“看飞碟!”爸爸不上我的当:“你先用手机照下来。”我看这招失败,就只好拿起球拍。球在我和爸爸之间飞来飞去,最终,以我们平局而告终。

小学周记 篇十一

  “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大孩子为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自孩子的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级,一大群九---十一岁的孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一譬如孩子的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与孩子之间的隔阂,甚至使孩子产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是孩子们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的孩子在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

  四年级的孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为孩子在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小孩子来说是至关重要的。我的体会是必须把孩子的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以孩子为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以孩子的朗读和提问为主,然后让孩子充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以孩子讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了孩子浓厚的学习兴趣。

  小学四年级的孩子喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,孩子情绪饱满,起到了很好的教学效果。

  批改作业,纠正孩子的错误是非常重要的。我在纠正孩子每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个孩子的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的孩子,我在作业上写明。我的指导思想是不断给孩子纠正错误的机会,()直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的孩子,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把孩子的缺点纠正过来。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于孩子都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的孩子”的教育理想,因为我相信没有教不好的孩子,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显着的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

小学周记 篇十二

  在开学的第一周里,我就严格要求自己,由于我学习认真,积极发言,收获不少。

  第一是得到了教师的表扬,我觉得很高兴;第二是我得到了七朵美丽的小红花;第三是我能认真及时完成作业,进步很大;第四是我写的字也比以前更漂亮了;第五是我很快地适应了新的学校学习和生活。但是我不能骄傲,妈咪说,一切都要靠自己努力,我要继续努力,继续进步。

小学周记 篇十三

  一次,几位数学老师在一起闲聊,提到现在的学生难教,关键在于他们的学习意识差,主要表现在以下方面:

  1.缺乏知识整理意识。老师教什么,他就学什么,一部分同学学到后面就忘了前面的内容,依赖于老师整理所学的知识。

  2.缺乏作业检查意识。很多学生对做数学作业是任务观点,做完了便万事大捷,到五、六年级还有很多家长为自己的孩子检查作业。

  3.缺乏解题策略优化意识。尽管现在提倡解决问题策略多样化,但学生对自己已经解决的数学问题的思维过程做进一步反思、整理和优化的意识的确很差。他们很少去考虑自己是怎么解答这道题的,更不会去考虑还有没有更好的方法。甚至经常在做混合运算时,遇到能简便运算的题,会有学生问:“要不要简便运算?”

  4.缺乏错误追因分析意识。我们经常会碰到这样的情况,你告诉学生这道题做错了,他会毫不犹豫地檫掉原有的做法,哪怕那道题只是最后一部错了,他却不会去考虑自己错在哪里?以至于这次改对了下次遇到类似的题又错了。

  5.缺乏良好的情感体验以及个性品质。学生一般都欠缺对数学学习的兴趣,感到数学枯燥乏味,畏惧数学,没有学好数学的自信心。我曾经在班级里作了我喜欢的学科的统计,结果喜欢数学的学生仅占12%。

  怎样来改变这些状况,提高学生学习数学的主动性和积极性,使老师教得轻松,学生学得愉快呢。我想起了学校里正在搞“教学反思促进教师专业成长”的研究,如果让学生来写自己学习数学的过程,回顾、反思自己的学习过程,变被动学习为主动出击,可能会有意想不到的效果,打定注意,我决定尝试让学生写数学周记。

小学周记 篇十四

  暑假来。老师让我们练字贴。我马上要升二年级,学习用品也跟着升级。所以老师要求我们用钢笔写字贴。

  开始时,我把黑墨水弄得手上,纸上,笔上到处都是,后来爸爸教我加墨水,原来这么简单,只要一挤一松,钢笔就喝饱水,我一笔一画的写着。哇!钢笔写出来的字真漂亮啊!而且也不要那么用力,更不会像铅笔那样越写越短。爸爸说:“用钢笔写字要集中注意力,否则会很难擦掉,影响美观”。

  听完爸爸的话我又练起字来,争取在新学期里写出一手好字。

小学周记 篇十五

  太好了,太好了,今天爸爸妈妈不用上班,我们一家人可以去春游喽!

  我们来到湖边欣赏美丽的风景,你瞧,春风把柳树的枝摇绿了,一处处迎春花在欢迎我们的到来,地上一株株小草从地里钻出来,也在欢迎着我们,此时湖面微波荡漾,就像运动健将正在比赛,争先恐后的一浪推一浪,一浪涌一浪,水下既有鱼又有虾,水下的鱼儿,虾儿再开生日宴会,微动的湖面也为她们跳着优美的舞姿,这一幕把小燕子吸引过来,它们时而掠过湖面,时而展翅而飞,他们为湖面伴舞,像蜻蜓一样。

  湖面上看不到鱼儿看不到鸭子,但见到老龟,老龟伸长脖子看着湖面,这只老龟好象在哪儿见过,原来在西游记里,住在通天河里的那只老龟,它怎么跑这儿来了?原来是辛勤劳动的园林叔叔,正是因为他们的智慧与勤劳才打动了老龟,成了通辽的守护神。

  只要我们仔细观察就会感觉到春天的气息。

小学周记 篇十六

  今天,本来是平静的,可是,在家里写作业的时候,无意间的一个发现,让我深深的感到了时间的可贵。

  我在写作业的时候,精力不是太太集中,经常眼睛就情不自禁往放书的书架上看上几眼,可是,每次都会把一本书拿过来津津有味的看了起来,可是,这又常常把我宝贵的时间给泼了出去,再也回不来了。今天下午我写作业,还是像往常一样,往书架上看了一眼,果然,又拿下来了一本叫做《我要做好孩子》的书,开始在茫茫的书海中慢慢的游啊游啊,不过,我还有些自制力,看了一会儿(我自己认为的一会儿),我就去看了看表,啊?六点半了,玩完儿了,我晚上还要写老师布置的每日一篇的日记呢,怎么办?不管了,尽量快速地写吧经过了漫长的时间后(这个漫长的时间是我认为的),我终于写完了用手写的作业,可是一看表,才六点四十五分。这时候,我才真正的认识时间的可贵,在我看书的时间,我就可以写完作业,可是我却浪费了。

  唉所有看到这篇文章的人们,请一定要珍惜时间,因为时间是永远不会等待你的。

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